{"id":121,"date":"2015-02-17T15:39:54","date_gmt":"2015-02-17T15:39:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nickelsdorf.gv.at\/vs-neu\/?page_id=121"},"modified":"2025-09-15T11:21:04","modified_gmt":"2025-09-15T11:21:04","slug":"vermittlung-von-sprachlicher-kompetenz","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.vs.nickelsdorf.at\/?page_id=121","title":{"rendered":"Vermittlung von sprachlicher Kompetenz"},"content":{"rendered":"<h2>a) Mehrsprachigkeit<\/h2>\n<p><b><i>Mehrsprachigkeit\/Ungarisch als Unverbindliche \u00dcbung.<\/i><\/b><\/p>\n<p>Sensibilisierung f\u00fcr andere Sprachen und Wertsch\u00e4tzung und Einbeziehung von kultureller Vielfalt stehen im Vordergrund. Spielerisch werden Grundkenntnisse angeeignet, kulturelle und sprachliche Unterschiede erkannt und Eigenheiten einer anderen Kultur respektvoll behandelt.<br \/>\nMehrsprachigkeit f\u00f6rdert die Denkf\u00e4higkeit, sprachliche Inhalte und Zusammenh\u00e4nge k\u00f6nnen besser erfasst werden.<\/p>\n<p>Ungarisch als unverbindliche \u00dcbung wird heuer f\u00fcr alle Schulstufen in zwei Unterrichtsstunde von der gepr\u00fcften Ungarischlehrerin v. Hl Orsolya Matejka unterrichtet.<\/p>\n<p><b><i>Mehrsprachigkeit\/Muttersprache Slowakisch als Unverbindliche \u00dcbung.<\/i><\/b><\/p>\n<p>Muttersprachlicher Unterricht Slowakisch wird als unverbindliche \u00dcbung f\u00fcr alle Schulstufen in zwei Unterrichtsstunden von Frau Prof. Mag. <span class=\"navhigh\">Svancarova Sona unterrichtet.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><a name=\"246650a3b70868727\"><\/a>b) Leseerziehung<\/h2>\n<p><b><i>Leseerziehung ist ein wichtiger Bestandteil der sprachlichen Bildung:<\/i><\/b><\/p>\n<p>Bildungs- und Erziehungsauftrag der \u00f6sterreichischen Schule ist es, der Leseerziehung in allen Unterrichtsgegenst\u00e4nden besondere Bedeutung zu geben.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><a name=\"246650a3b7086a328\"><\/a>Umsetzung<\/h2>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>In den letzten Schuljahren stand die Lesemotivation im Mittelpunkt. Dazu wurden viele Aktivit\u00e4ten durchgef\u00fchrt, die auch an interessanten Standorten in der Gemeinde stattfinden k\u00f6nnen. Im Schuljahr 2025\/26 werden wir weiterhin die Lesef\u00f6rderung in den Mittelpunkt stellen und zus\u00e4tzlich Lesetexte f\u00fcr schwache Leser bzw. Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache untersuchen.<\/li>\n<li>positive Lesekultur und Leseatmosph\u00e4re \u2013 bunt und nett gestalteter Klassenraum und Leseecken<\/li>\n<li>Entwicklung eines individuellen Leseplanes f\u00fcr das gesamte Schuljahr<\/li>\n<li>individuelle und genderspezifische Leseinteressen ber\u00fccksichtigen und Leselekt\u00fcren bereitstellen (Leseecke oder Lesetreppe)<\/li>\n<li>kreativer Umgang mit Texten bei den Projekttagen<\/li>\n<li>Lesekooperationen zwischen den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern und Klassen erm\u00f6glichen<\/li>\n<li>Leseprobleme fr\u00fchzeitig erkennen und individuelle F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten schaffen<\/li>\n<li>Lesenacht f\u00fcr die 3. Klasse<\/li>\n<li>Lesungen von Autoren an unserer Schule erm\u00f6glichen<\/li>\n<li>Lesepaten im Unterricht einsetzen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><a name=\"246650a3b7086df29\"><\/a>c) Sprachliche Bildung<\/h2>\n<p><b><i>Sprachliche Bildung im Unterrichtsfach Unverbindliche \u00dcbung &#8222;Darstellendes Spiel&#8220;:<\/i><\/b><\/p>\n<p>Das &#8222;Darstellende Spiel&#8220; dient vor allem der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung des Kindes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><a name=\"246650a3b7087472a\"><\/a>Im Einzelnen geht es darum:<\/h2>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>die Lust am Spiel, die Lebensfreude und Heiterkeit der Kinder zu erhalten<\/li>\n<li>sich mit den eigenen Gef\u00fchlen, Ideen, W\u00fcnschen und Bed\u00fcrfnisse auseinander zu setzen (Selbsterfahrung) und das Selbstwertgef\u00fchl zu st\u00e4rken<\/li>\n<li>sich in die Rolle des anderen hineinzuversetzen (Empathie)<\/li>\n<li>kooperative Verhaltensweisen zu entwickeln (soziales Lernen) und zu trainieren<\/li>\n<li>Spannungen zu l\u00f6sen und Aggressionen im Spiel abzubauen<\/li>\n<li>Fantasie, Kreativit\u00e4t und divergentes Denken weiterzuentwickeln<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8222;Darstellendes Spiel&#8220; ist im weitesten Sinn &#8222;Lernen durch Erfahrung&#8220;, betont dabei alle musischen Komponenten und enth\u00e4lt wesentliche Zielsetzungen des sozialen Lernens und der Politischen Bildung.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><a name=\"246650a3b7087902c\"><\/a>Umsetzung<\/h2>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>Interaktionsspiele zum Aufbau von Kontakt- und Spielbereitschaft<\/li>\n<li>Lockerungs- und Vertrauensspiele, Kontakt- und Kommunikationsspiele, Sensibilisierungsspiele, Spiele zur Entspannung, zur Konzentration und zum Abbau von Aggressionen, Spiele ohne Sieger<\/li>\n<li>Ausdrucks\u00fcbungen zur F\u00f6rderung der Spielf\u00e4higkeit und -fertigkeit<\/li>\n<li>Alle Formen des nonverbalen Repertoires wie Mimik, Gestik, Tanz, Pantomime<\/li>\n<li>Verbale Ausdrucksm\u00f6glichkeiten mit Lauten, Musik, Sprache, &#8230;<\/li>\n<li>Improvisationen zum Einstieg ins Rollenspiel<\/li>\n<li>Einfache Bewegungs- und Sprechszenen, pantomimische Darstellung, Ger\u00e4uschbilder, Schatten-, Figuren-, Masken- und Puppenspiel, Tanz- und Bewegungsspiel, Animation, Singspiel, eventuell auch Planspiel, Parodie, Kabarett und episches Theater.<\/li>\n<li>Auseinandersetzung mit verschiedenen technischen Mitteln und Requisiten<\/li>\n<li>Verkleidungen, T\u00fccher, St\u00e4be, Gebrauchsgegenst\u00e4nde, Licht, Tontechnik, Musik in allen Formen, Kost\u00fcme, Masken, B\u00fchnenbild.<\/li>\n<li>Pr\u00e4sentation des einstudierten Theaterst\u00fcckes ist ein wichtiger Faktor f\u00fcr eine selbstbewusste Entwicklung des Kindes in Bezug auf sp\u00e4tere Pr\u00e4sentationen in den weiteren Schulen bzw. in der sp\u00e4teren Berufswelt.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Das Unterrichtsfach \u201eDarstellendes Spiel\u201c wird von Frau Prof.Denise Groher geleitet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>a) Mehrsprachigkeit Mehrsprachigkeit\/Ungarisch als Unverbindliche \u00dcbung. 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